 Regionale Netze des lebensbegleitenden Lernens Tirol
Eine Studie des Zukunftszentrums im Rahmen des EQUAL-Projektes Bildungswegweiser - tu-was.com/Mag. Friedrich Scheuermann/Oktober 2003 |
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Trägerunabhängige Bildungsberatung
Handlungsorientierungen für eine Umsetzung in Tirol/Eine Studie des Zukunftszentrums im Rahmen des EQUAL-Projektes Bildungswegweiser - tu-was.com/Mag. Friedrich Scheuermann/Oktober 2003 |
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Bildungsfinanzierung/Aufbereitung der Begleitforschung zu bisherigen Fördersystemen
Studie des Zukunftszentrum im Rahmen des EQUAL-Projektes Bildungswegweiser - tu-was.com/Mag. Friedrich Scheuermann/September 2003 |
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Kompetenzenbegriff und Testverfahren im europäischen Vergleich
Im Mittelpunkt steht der Versuch einer Definition des Kompetenzenbegriffs und der Vergleich europäischer und internationaler fundierter Methoden für Testverfahren. |
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Weiterbildungsdatenbanken – Analyse der Strukturen und des Leistungsspektrums
Es wurde eine Literaturanalyse und explorative Studien durchgeführt, die in der Recherche zusammengefasst wurden. Im Rahmen der Recherche wurde eine Liste von Weiterbildungsdatenbanken mit deren Charakteristika zusammengestellt. Diese Liste umfasst eine Reihe von Datenbanken, insbesondere aus dem deutschsprachigen Raum.. Die Datenbanken wurden anhand von vorgegebenen Kriterien analysiert und z.T. bewertet. In Einzelfällen fanden ergänzende Expertenbefragungen statt. Die Ergebnisse sind im Anhang beschrieben. |
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Bildungsferne Gruppen – Definition und Indikatoren
"Bildungsfern" ist kein sauber definierter oder zu definierender Begriff. Operationalisiert wird er auf dreierlei Art:
1. Über den Erwerb formaler Bildung.
2. Über die Zugehörigkeit zu soziodemografischen Gruppen die einen hohen Anteil an geringer Bildungsausstattung besitzen.
3. Über die Abwesenheit von zentralen Fähigkeiten.
Der übliche Fokus der Bildungsferne liegt auf der Möglichkeit, am Erwerbsleben teilnehmen zu können. Daneben werden noch zweitrangig demokratiepolitische Fragen (Wahlenthaltung, Anfälligkeit für Rechtsextremismus etc.) diskutiert. Die zunehmenden Anforderungen der Arbeitswelt und der rasche technologische Wandel machen die Debatte um Bildungsferne, im Sinne der Bewältigung des Wandels und der möglichen Teilhabe an der Arbeitswelt und dem gesellschaftlichen Leben, zentral. |
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Umgang mit Abbruchkarrieren und Gesundheitspräventation im Betrieb
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Kompetenzenbilanzen u. Persönlichkeitstests für Selbständige und GründerInnen
In der Studie wird untersucht, welche Möglichkeiten derartige Instrumente zur Unterstützung von GründerInnen bereitstellen und wie sie in Österreich und weiteren europäischen Ländern verwendet werden. Da den neuen Selbständigen oft die nötigen Fähigkeiten, Einstellungen oder Akzeptanz im sozialen Umfeld fehlt, könnten Persönlichkeitstests und Kompetenzenbilanzen eine erste Orientierung über nötige Weiterbildungen oder mögliche Komplikationen im privaten Umfeld geben. |
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